Este viernes 24 y sábado 25 de agosto se dictó el cuarto módulo del Postítulo denominado Actualización académica en Inclusión educativa frente a la diversidad, que inició en abril del corriente, mediante un convenio entre el municipio y la Escuela Normal Superior Tomás Godoy Cruz.

El Postítulo tiene por objetivo contribuir, desde una visión pluralista e integral del ser humano, a la comprensión y mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, asumiendo desafíos y compromisos que demanda la cultura inclusiva.

El Coordinador Territorial del Instituto Tomás Godoy Cruz, Ignacio Márquez y el Ing. Federico Acebedo estuvieron al frente del cuarto módulo: TICs aplicadas a personas con discapacidad en situación escolar.

“Estamos a la mitad del postítulo y la respuesta de los estudiantes de Alvear ha sido fabulosa, su nivel de asistencia es increíble, por lo que es posible afirmar que están motivados para transitar el último tramo que resta”, destacó Ignacio Márquez.

Respecto a la temática especificó: “actualmente las TICs son indispensables, no podemos pensar a profesionales y trabajadores sin las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al quehacer cotidiano. Asimismo, en todo lo que tiene que ver con la inclusión cobran más importancia, dado que son herramientas que permiten desarrollar y optimizar un montón de actividades que tienen que ver con la vida diaria de una persona con cualquier tipo de discapacidad”.