Continúan abiertas las inscripciones para el  Congreso Provincial de Educación “ESCUELAS SIGLO XXI: METAS Y DESAFÍOS” el que además cuenta con Liberación de Funciones, Puntaje Docente y fue declarado de Interés Nacional.

Todos los interesados de nuestro Departamento deben inscribirse en la Municipalidad de 7:00 a 12:30 de lunes a viernes o en la tarde 18 a 20, y ahí mismo lo pueden abonar.  Para todos aquellos que viven fuera del Departamento, ya está habilitado el sistema eventbrite. Los costos son de $300 para los profesionales y $200 para los estudiantes.

Desde la Dirección General de Escuelas se proporcionó la liberación de funciones y puntaje docente para todos aquellos maestros de primaria y profesores de secundario que desean realizar el Congreso. “este  Congreso cuenta con una resolución de puntaje 00099, tanto que para títulos de base de 3 puntos 0,007650 y para títulos de base de 16 puntos 0,040800” expresó Norma Ruiz Directora de Educación.

Como lo anunció la Directora de Educación el Congreso de Educación ya tiene su resolución de puntaje número 00099 otorgada por la D.G.E y liberación de funciones para los docentes que asistan y desempeñen tareas en: Dirección de Educación Primaria, secundaria, técnica y trabajo, permanente de jóvenes y adultos, y Educación Privada.

Este Congreso Provincial se realizará el 3 y 4  de agosto tiene por objetivos comprender el concepto del rol docente en un contexto complejo, caracterizado por la desigualdad, la diversidad y las nuevas prácticas socioculturales. Reflexionar prácticas conjuntas que permitan coordinar estrategias para establecer hábitos, contenidos mínimos necesarios, técnicas de estudio, estrategias de enseñanza y de aprendizaje que faciliten a los alumnos el ingreso al Nivel Secundario. Enfatizar la importancia de la investigación y la formación profesional permanente para el desarrollo de las prácticas áulicas en relación al logro de las metas propuestas. Promover el advenimiento de un sujeto crítico y reflexivo para la construcción de una sociedad justa y participativa. Analizar y reflexionar sobre el rol de la escuela secundaria como constructora de subjetividad. Aportar herramientas teóricas y metodológicas analizando los cambios socioculturales sobre los procesos educativos formales y diseñar estrategias como respuesta de los mismos. Debatir la evaluación no sólo como aparato de medición sino como pregunta social y política acerca de las funciones y efectos de las instituciones educativas.

Este año estará dirigido a todos aquellos de nivel secundario, la temática tiene que ver con la articulación. Algunos de los disertantes son el Lic. Emilio Tenti,  Germán Doin Campos, el Lic. Gustavo Iaies, “quienes realizarán abordajes sobre la educación,  qué queremos, dónde estamos  y sobre todo a dónde queremos apuntar como sociedad”, agregó Norma Ruiz.